मुंबई: जैसे प्रगतिशील मूल्यांकन परीक्षण (थपथपाना) राज्य के सरकारी और सहायता प्राप्त स्कूलों के कक्षा 3 से 8 तक के छात्रों के लिए गुरुवार को शुरू हुई, कई स्कूलों ने शिकायत की कमी प्रश्न-सह-उत्तर पुस्तिकाओं की.
पहले दिन स्कूलों को प्रथम भाषा के पेपर की फोटोकॉपी लेनी पड़ी। गणित और तीसरी भाषा अंग्रेजी के पेपर क्रमशः शुक्रवार और शनिवार को आयोजित किए जाएंगे। प्रश्न पत्र राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) द्वारा निर्धारित किए गए थे।
स्कूल प्रमुखों ने कहा कि पीएटी के लिए उपस्थित होने वाले छात्रों की संख्या का विवरण भेजने के बावजूद, एससीईआरटी ने बुधवार को स्कूलों को जहां भी प्रश्नपत्रों की कमी है, उनकी फोटोकॉपी लेने का निर्देश दिया। स्कूलों ने प्रश्नों की उत्तर कुंजी नहीं मिलने की भी शिकायत की। शिक्षक उत्तर कुंजी के आधार पर प्रश्नपत्रों का मूल्यांकन करते हैं।
महाराष्ट्र स्कूल प्रिंसिपल एसोसिएशन के प्रवक्ता महेंद्र गणपुले ने शिक्षा विभाग द्वारा बेहतर योजना की आवश्यकता पर प्रकाश डाला। गनपुले ने कहा, “चुनौतियों के बावजूद, अतिरिक्त प्रयास और खर्च के बावजूद, शिक्षक पहले दिन पेपर वितरित करने में कामयाब रहे। यह समस्या दूर-दराज के इलाकों में अधिक गंभीर थी और वितरण के लिए तालुका स्तर पर जनशक्ति की कमी के कारण यह और भी गंभीर हो गई थी।”
इन परीक्षाओं में एक करोड़ से अधिक छात्र भाग ले रहे हैं, जो विश्व बैंक द्वारा वित्त पोषित राज्यों के लिए सुदृढ़ीकरण शिक्षण-शिक्षण और परिणाम परियोजना का हिस्सा हैं।
पीएटी का उद्देश्य स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता और प्रशासन को बढ़ाना है और इसमें एक बुनियादी परीक्षण और उसके बाद दो व्यापक मूल्यांकन शामिल हैं। अनिवार्य परीक्षण छात्रों के सीखने के परिणाम को निर्धारित करने के लिए है। यह दूसरे सेमेस्टर के पाठ्यक्रम पर आधारित है। जिन स्कूलों ने पिछले साल प्रश्नपत्रों की फोटोकॉपी पर खर्च किया था, उन्होंने कहा कि उन्हें अभी तक प्रतिपूर्ति नहीं मिली है।
पहले दिन स्कूलों को प्रथम भाषा के पेपर की फोटोकॉपी लेनी पड़ी। गणित और तीसरी भाषा अंग्रेजी के पेपर क्रमशः शुक्रवार और शनिवार को आयोजित किए जाएंगे। प्रश्न पत्र राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) द्वारा निर्धारित किए गए थे।
स्कूल प्रमुखों ने कहा कि पीएटी के लिए उपस्थित होने वाले छात्रों की संख्या का विवरण भेजने के बावजूद, एससीईआरटी ने बुधवार को स्कूलों को जहां भी प्रश्नपत्रों की कमी है, उनकी फोटोकॉपी लेने का निर्देश दिया। स्कूलों ने प्रश्नों की उत्तर कुंजी नहीं मिलने की भी शिकायत की। शिक्षक उत्तर कुंजी के आधार पर प्रश्नपत्रों का मूल्यांकन करते हैं।
महाराष्ट्र स्कूल प्रिंसिपल एसोसिएशन के प्रवक्ता महेंद्र गणपुले ने शिक्षा विभाग द्वारा बेहतर योजना की आवश्यकता पर प्रकाश डाला। गनपुले ने कहा, “चुनौतियों के बावजूद, अतिरिक्त प्रयास और खर्च के बावजूद, शिक्षक पहले दिन पेपर वितरित करने में कामयाब रहे। यह समस्या दूर-दराज के इलाकों में अधिक गंभीर थी और वितरण के लिए तालुका स्तर पर जनशक्ति की कमी के कारण यह और भी गंभीर हो गई थी।”
इन परीक्षाओं में एक करोड़ से अधिक छात्र भाग ले रहे हैं, जो विश्व बैंक द्वारा वित्त पोषित राज्यों के लिए सुदृढ़ीकरण शिक्षण-शिक्षण और परिणाम परियोजना का हिस्सा हैं।
पीएटी का उद्देश्य स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता और प्रशासन को बढ़ाना है और इसमें एक बुनियादी परीक्षण और उसके बाद दो व्यापक मूल्यांकन शामिल हैं। अनिवार्य परीक्षण छात्रों के सीखने के परिणाम को निर्धारित करने के लिए है। यह दूसरे सेमेस्टर के पाठ्यक्रम पर आधारित है। जिन स्कूलों ने पिछले साल प्रश्नपत्रों की फोटोकॉपी पर खर्च किया था, उन्होंने कहा कि उन्हें अभी तक प्रतिपूर्ति नहीं मिली है।
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