अप-तमिलनाडु शिक्षा की स्थिति पंक्ति: इन राज्यों द्वारा पोस्ट-पांडमिकल प्रगति के बारे में क्या एसर डेटा दिखाता है-News18

आखरी अपडेट:13 मार्च, 2025, 19:58 IST

ग्रामीण भारत में बच्चों के नामांकन और सीखने की क्षमताओं पर ध्यान देने के साथ एक गैर-लाभकारी, प्राथम फाउंडेशन के नेतृत्व में, एसर, 2024 में अपने 'बुनियादी' राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण में लौट आए, भारत में लगभग सभी ग्रामीण जिलों तक पहुंच गए।

कुल मिलाकर, रिपोर्ट से पता चला कि राज्यों में कोविड महामारी-प्रेरित सीखने के नुकसान से एक महत्वपूर्ण वसूली हुई है। (प्रतिनिधि छवि)

जैसा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के कार्यान्वयन पर संसद में भाजपा के नेतृत्व वाले केंद्र सरकार और DMK सांसदों के बीच गतिरोध जारी है, दोनों पक्षों के हमले केवल तेज हो रहे हैं। नवीनतम तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन की सरकार पर राज्य की शिक्षा प्रणाली को अपंग करने का आरोप लगाते हुए सोशल मीडिया पर भारतीय जनता पार्टी का पद था, जिसमें यह दिखाया गया था कि राज्य की शिक्षा रिपोर्ट (2024) का हवाला देते हुए यह दिखाने के लिए कि राज्य भाजपा-शासित राज्यों के पीछे कैसे गिर रहा था।

“शिक्षा रिपोर्ट की वार्षिक स्थिति (ASER) 2024 ने पुष्टि की कि तमिलनाडु के छात्र पीछे पड़ रहे हैं। 2018-2022 के बीच, एसटीडी VIII छात्रों का % जो एसटीडी II-स्तरीय पाठ को पढ़ सकता है, 12 % तक गिरा, जबकि बीजेपी शासित राज्यों जैसे यूपी, गुजरात और हरियाणा में सुधार हुआ। डीएमके ने एक पूरी पीढ़ी को विफल कर दिया है, “भाजपा ने बुधवार को अपने आधिकारिक एक्स हैंडल से पोस्ट किया।

यहाँ 28 जनवरी, 2025 को जारी ASER-2024 (ग्रामीण) ने तमिलनाडु, उत्तर प्रदेश और अन्य राज्यों में स्कूली शिक्षा की स्थिति पर कहा:

ग्रामीण भारत में बच्चों के नामांकन और सीखने की क्षमताओं पर ध्यान देने के साथ एक गैर-लाभकारी, प्राथम फाउंडेशन के नेतृत्व में, एसर, 2024 में अपने “बुनियादी” राष्ट्रव्यापी सर्वेक्षण में लौट आया, जो भारत में लगभग सभी ग्रामीण जिलों तक पहुंच गया।

कोविड प्रभाव पर काबू पाना

कुल मिलाकर, रिपोर्ट से पता चला कि राज्यों में कोविड महामारी-प्रेरित सीखने के नुकसान से एक महत्वपूर्ण वसूली हुई है। ऑल-इंडिया स्तर पर, सर्वेक्षण ने सीखने के स्तर के बाद के स्तर की पूरी वसूली दिखाई, जिसमें कक्षा 3 के बच्चों का अनुपात 27.1%पर धाराप्रवाह पढ़ रहा था। यह आंकड़ा 2018 में 27.3% से 2022 में 20.5% तक गिर गया था। “रिकवरी के बारे में जो उल्लेखनीय है वह यह है कि यह पूरी तरह से सरकारी स्कूलों द्वारा संचालित है,” रिपोर्ट में कहा गया है।

रिपोर्ट से पता चलता है कि यूपी और तमिलनाडु दोनों गुजरात और उत्तराखंड जैसे राज्यों में से थे, जिन्होंने कक्षा 5 के पढ़ने के स्तर में 10 प्रतिशत की वृद्धि देखी। कुल मिलाकर, 2024 में, मिज़ोरम (64.9%) और हिमाचल प्रदेश (64.8%) में सरकारी स्कूलों में कक्षा 5 के छात्रों का उच्चतम अनुपात था जो कक्षा 2 के स्तर के पाठ को पढ़ने में सक्षम था।

यह भी कहा गया है कि जबकि अधिकांश राज्यों ने 2022 के बाद से पढ़ने और अंकगणित दोनों में सरकारी स्कूलों द्वारा किए गए बड़े लाभ दिखाए हैं, तमिलनाडु और हिमाचल प्रदेश-दोनों गैर-एनडीए राज्यों ने इन पहलुओं में 15 प्रतिशत की वृद्धि से अधिक, उच्चतम रूप से दर्ज किया।

जबकि अधिकांश राज्यों में, एएसईआर ने सर्वेक्षण को पूरा करने के लिए जिला शिक्षा और प्रशिक्षण (डाइट्स) में जिला में रोप किया, टीएन में सर्वेक्षण करने वाले संगठनों में ग्रामीण शिक्षा और विकास सेवा एसोसिएशन (एआरईडीएस), करुर, अववाई विलेज वेलफेयर सोसाइटी, कर्याल, आशीर्वाद लाइफ फाउंडेशन, कैथोलिक हेल्थ एसोसिएशन ऑफ तमिलनाडु, टिरचुरपल्ली, और के लिए शामिल हैं।

सर्वेक्षण के आंकड़ों के अनुसार, जबकि तमिलनाडु (टीएन) उच्चतम पूर्व-प्राथमिक संस्थान नामांकन वाले राज्यों में से है, 2018 के पूर्व-राजनीतिक स्तरों की तुलना में 2024 में प्राथमिक स्कूलों में छात्रों के पढ़ने और अंकगणितीय कौशल में गिरावट आई थी।

पढ़ने, अंकगणितीय स्तर

रिपोर्ट से पता चलता है कि टीएन गुजरात, महाराष्ट्र, कर्नाटक और ओडिशा जैसे राज्यों में से है, जहां पूर्व-प्राथमिक संस्थानों में नामांकन 95%से अधिक है। हालांकि, जबकि कुछ राज्यों ने तमिलनाडु के मामले में, पूर्व-महामारी के स्तर को पूर्ण वसूली दिखाई है, यह प्राथमिक और मध्य विद्यालय की शिक्षा में पढ़ने और अंकगणित के मामले में पूरी तरह से ठीक नहीं हो पाया है।

रिपोर्ट के आंकड़ों के अनुसार, तमिलनाडु कक्षा 5 में सरकारी स्कूल के छात्रों के प्रतिशत में एक महत्वपूर्ण गिरावट दिखाता है जो पूर्व-राजनीतिक स्तरों की तुलना में कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकता है। 2018 में, राज्य के सरकारी स्कूलों में नामांकित ऐसे छात्रों का प्रतिशत 46.3% था, जो स्कूलों के महामारी-प्रेरित बंद होने के कारण 2022 में तेजी से 26% तक गिर गया। 2024 में, हालांकि 37%पर इन स्तरों में लगभग 10 प्रतिशत की वसूली हुई थी, यह पूर्व-राजनीतिक स्तरों तक पूरी तरह से ठीक नहीं हो सका।

इसी तरह, राज्य ने कक्षा 5 और 8 में सरकारी स्कूल के छात्रों के प्रतिशत में गिरावट देखी, जो विभाजन कर सकते हैं। कक्षा 5 के आंकड़े बताते हैं कि 2018 में ऐसे छात्रों का प्रतिशत 27.1%था, जो 2022 में गिरकर 14.7%हो गया और 2024 में केवल 20.7%पर आंशिक रूप से बरामद किया गया।

कक्षा 8 में भी प्रवृत्ति समान है। 2018 में विभाजन करने में सक्षम छात्रों का प्रतिशत 49.6%था, जो 2022 में 43.5%तक गिर गया, और 2024 में, यह 37.8%था।

इसके विपरीत, यूपी, जो इन पहलुओं में वर्षों से पिछड़ गया है, ने अच्छी वसूली दिखाई है, जहां से यह महामारी से पहले खड़ा था। राज्य ने कक्षा 3 पढ़ने के स्तर में महत्वपूर्ण सुधार हासिल किया, 2018 में 12.3% से बढ़कर 2022 में 16.4% हो गया, 2024 में 27.9%।

इसी तरह, राज्य ने कक्षा 5 में सरकारी स्कूल के छात्रों के प्रतिशत में एक बड़ा सुधार दिखाया, जो कक्षा 2 के स्तर के पाठ को पढ़ सकते थे। 2018 में, यह 36.2%था, और 2022 में यह आंकड़ा 38.3%था, जो 2024 में बढ़कर 50.5%हो गया।

अंकगणित में भी, डेटा से पता चलता है कि कक्षा 8 में छात्रों का प्रतिशत 2018 में 32% से बढ़कर 2022 में 41.7% और 2024 में 45.6% हो गया।