ठाणे स्कूल छात्रों को खेत में व्यावहारिक पाठ के माध्यम से खेती और पर्यावरण जागरूकता से परिचित कराता है मुंबई समाचार – द टाइम्स ऑफ इंडिया

ठाणे: ठाणे में एक मराठी माध्यम स्कूल ने अपने छात्रों को व्यावहारिक, क्षेत्र-आधारित पाठों के माध्यम से खेती और पर्यावरण जागरूकता से परिचित कराने के लिए एक अभिनव पहल शुरू की है।सरस्वती सेकेंडरी हाई स्कूल, नौपाड़ा, बुधवार को अपने अंग्रेजी और मराठी अनुभाग के 80 छात्रों को पास के येऊर के एक खेत में ले गया, जहां छात्रों ने किसानों द्वारा मेज पर भोजन लाने के प्रयासों के लिए अगली पीढ़ी को ढालने की अपनी विशेष पहल के तहत इस सीजन की शुरुआत में अपने सहपाठियों द्वारा बोई गई धान की फसल काटी।“हमने छात्रों को कृषि से परिचित कराने के लिए यह प्रयोग शुरू किया और इसका फल मिला। 400 माध्यमिक छात्रों में से लगभग 200 अब साप्ताहिक गतिविधि में भाग लेते हैं,” स्कूल के ट्रस्टी और परियोजना आरंभकर्ता प्रोफेसर सुरेंद्र दिघे ने कहा। दिघे, जो पांच दशकों से येऊर का दौरा कर रहे हैं, ने कहा कि यह क्षेत्र तेजी से कंक्रीट के जंगल में बदल रहा है, और इस पहल का उद्देश्य छात्रों को हरित स्थानों के संरक्षण के महत्व को समझने में मदद करना है।अनंताश्रम ट्रस्ट के एक स्थानीय कृषि-प्रेमी द्वारा कार्यक्रम के लिए येऊर में दो गुंठा भूखंड निर्धारित किया गया है। हर शनिवार, कक्षा 8 और 9 के लगभग 50 छात्रों का समूह स्कूल द्वारा प्रदान की गई ठाणे नगर परिवहन बस से खेत तक जाता है। शिक्षकों और विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में, वे मिट्टी की तैयारी, बुआई, फसल की वृद्धि और कटाई के बारे में सीखते हैं। विज्ञान शिक्षक शिवाजी पाटिल ने कहा, “छात्रों को जुताई से लेकर कटाई तक खेती के हर चरण में व्यावहारिक अनुभव मिलता है और वे इसके पीछे के विज्ञान को भी समझते हैं।”छात्रों ने जून में धान के खेतों पर काम करना शुरू किया, और सीखा कि वर्षा और मौसमी परिवर्तन फसलों को कैसे प्रभावित करते हैं। इस पहल ने बाद के हफ्तों के दौरान छात्रों और अभिभावकों दोनों के बीच उत्साह पैदा किया क्योंकि उन्होंने देखा कि उनके प्रयास सफल हो रहे हैं। विशेषज्ञों की एक टीम ने छात्रों को फसल विकास के विभिन्न चरणों से लेकर कटाई के समय तक की जानकारी भी दी। कक्षा 8 के छात्र गोपाल पणशिकर ने कहा, “मैंने पहले खेती के बारे में केवल पढ़ा या वीडियो देखा था, लेकिन अब मैंने इसका लाइव अनुभव किया है।” “मुझे एहसास हुआ कि इसे उगाने में कितनी मेहनत लगती है और मैं सब्जियां खाने में कम परेशान हो गया हूं।”कक्षा 9 की छात्रा गाथा मेटकरी ने कहा कि उसने खेत पर जलवायु के प्रभाव के बारे में सीखा और अनुभव के बाद, उसने पहले ही कृषि में उच्च शिक्षा हासिल करने और सोलापुर में अपनी पैतृक भूमि पर खेती में अपने परिवार की सहायता करने का फैसला किया है। अनुज जाधव ने कहा कि वह अब अपने दोस्तों को भोजन के हर निवाले को अनुकूलित करने के बारे में शिक्षित कर रहे हैं। दिघे ने कहा कि इस पहल ने न केवल छात्रों को किसानों के सामने आने वाली चुनौतियों को समझने में मदद की है, बल्कि उन्हें भोजन को महत्व देने, किसानों द्वारा दिखाए गए श्रम और धैर्य का सम्मान करने और अंततः पर्यावरण के प्रति अधिक जागरूक बनने में भी मदद की है।इस बीच, डॉ. गौरी पणशिकर जैसे अभिभावकों ने इस कदम का स्वागत किया और अन्य स्कूलों से भी इसका पालन करने का आग्रह किया। उन्होंने कहा, “पर्यावरण और कृषि संबंधी जागरूकता मुख्यधारा की शिक्षा का हिस्सा होनी चाहिए ताकि बच्चे सीख सकें कि उनका भोजन कहां से आता है और ग्रह की रक्षा कैसे की जाए।”