एकीकृत पाठ्यपुस्तकों ने बैग का वजन कम करने में बहुत कम मदद की: 70%+ माता-पिता | मुंबई समाचार – टाइम्स ऑफ इंडिया
मुंबई: माता-पिता इस साल पायलट आधार पर पेश की गई एकीकृत पाठ्य-सह-नोट पुस्तकों के पक्ष में होने के बावजूद, उनमें से केवल एक-चौथाई ने महसूस किया कि इससे स्कूल बैग के बोझ को कम करने में मदद मिली है। राज्य पाठ्यपुस्तक ब्यूरो ‘बालभारती’ द्वारा अक्टूबर में एकीकृत पाठ्य-सह-नोट पुस्तकों पर एक ऑनलाइन सर्वेक्षण में पाया गया कि माता-पिता बच्चों को अतिरिक्त नोटबुक के साथ स्कूल भेजना जारी रखते हैं। एकीकृत पाठ्यपुस्तकें – चार सेट, प्रत्येक में प्रति तिमाही सभी विषय होते हैं – कक्षा 1 से 8 तक के छात्रों के लिए स्कूल बैग का वजन कम करने के लिए जून में योजना शुरू की गई थी। स्कूलों, शिक्षकों और अभिभावकों से कहा गया कि वे यह सुनिश्चित करें कि बच्चे प्रति तिमाही केवल एक एकीकृत पुस्तक लेकर आएं। एक तिमाही में एक ही किताब को कई बार संभालने के कारण पन्ने फटने सहित पाठ्यपुस्तकों की गुणवत्ता की शिकायतों के बाद, माता-पिता, शिक्षकों और छात्रों का ऑनलाइन सर्वेक्षण आयोजित किया गया था। 14,000 से अधिक अभिभावकों में से 71% से अधिक ने कहा कि एकीकृत पाठ्यपुस्तकों से स्कूल बैग का वजन कम नहीं हुआ है। आधे से भी कम अभिभावकों (38%) को लगा कि स्कूल बैग का वजन आंशिक रूप से कम हो गया है। 81% से अधिक अभिभावकों ने कहा कि वे अभी भी बच्चों को एकीकृत पुस्तक के अलावा, चार नोट बुक के साथ स्कूल भेजते हैं। एकीकृत पाठ्यपुस्तकों के मामले में भी, 17% अभिभावकों ने कहा कि उनके बच्चे रोजाना सभी चार भागों को स्कूल ले जाते हैं। अन्य 25% माता-पिता ने कहा कि उनके बच्चों के शरीर में दो हिस्से होते हैं। जबकि छात्रों से प्रति तिमाही एक किताब ले जाने की अपेक्षा की जाती है, माता-पिता का कहना है कि शिक्षक ही छात्रों को दो से तीन भाग ले जाने के लिए कहते हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वे कौन सा अध्याय पढ़ाना चाहते हैं। उच्च कक्षाओं के शिक्षक स्वीकार करते हैं कि जरूरी नहीं कि वे अध्याय-वार पाठ पढ़ाएँ। जबकि नोटबुक और पाठ्यपुस्तकें स्कूल बैग के वजन में सबसे अधिक योगदान करती हैं, केवल 77.64% माता-पिता ने कहा कि उनके बच्चे टिफिन ले जाते हैं और 85.47% ने कहा कि छात्र पानी की बोतलें और कंपास बॉक्स (90%) ले जाते हैं जो बैग के वजन को बढ़ाते हैं। हालाँकि, सर्वेक्षण में अधिकांश शिक्षकों (97%) ने कहा कि स्कूल बैग का बोझ कम हो गया है। यह उनके स्वीकार करने के बावजूद है कि 90% से अधिक छात्र कक्षा कार्य के दौरान अलग-अलग नोटबुक का उपयोग करते हैं। कक्षा 5 के छात्रों द्वारा बड़े पैमाने पर अलग-अलग नोटबुक का उपयोग किया जाता है, उसके बाद 3 और 8 तक। 23% से अधिक शिक्षकों को लगता है कि खाली पन्ने विषय के दायरे के अनुसार नहीं हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षकों का कहना है कि गणित और विज्ञान जैसे विषयों में अधिक खाली पन्नों की आवश्यकता होती है। हालाँकि, सर्वेक्षण में पाया गया कि केवल 47% छात्रों ने प्रत्येक पाठ के बाद प्रदान किए गए सभी खाली पन्नों का उपयोग किया है। अगले वर्ष निजी स्कूलों में एकीकृत पाठ्यपुस्तकें अनिवार्य किये जाने की उम्मीद है।