सुबह स्कूल के लिए और शाम ट्यूशन के लिए; अधिकांश किशोर इसी तरह अपनी पढ़ाई का प्रबंधन करते हैं। हालाँकि, 18 वर्षीय गुरप्रीत सिंह के लिए, ट्यूशन जाना कोई विकल्प नहीं था, क्योंकि उसे अपने परिवार के वित्तीय संघर्षों का समर्थन करना था। पंजाब के जालंधर के रहने वाले 12वीं कक्षा के छात्र ने स्कूल के बाद इलेक्ट्रीशियन के रूप में काम किया, फिर भी लड़के ने जो हासिल किया वह प्रभावशाली है। गुरप्रीत सिंह ने 12वीं कक्षा की परीक्षा में 97.2% अंक हासिल किए और पंजाब स्कूल शिक्षा बोर्ड में जिले के दूसरे टॉपर बने। अब गुरप्रीत की कहानी कई लोगों के लिए प्रेरणादायक कहानी बन गई है.
फोटो साभार: द बेटर इंडिया
गुरप्रीत ने लगभग तीन साल पहले इलेक्ट्रीशियन के रूप में काम करना शुरू किया, क्योंकि उसे आर्थिक रूप से संघर्ष कर रहे अपने परिवार का समर्थन करना था। उनके पिता एक मजदूर के रूप में काम करते हैं, जबकि उनकी मां एक गृहिणी हैं। हर दिन स्कूल के बाद वह बिजली के काम के लिए निकल जाता था और अक्सर देर शाम को घर लौटता था।गुरप्रीत स्कूल ऑफ एमिनेंस, करतारपुर का छात्र है। उन्होंने 500 में से प्रभावशाली 486 अंक हासिल किए। उनके विषयवार प्रदर्शन में विद्युत प्रौद्योगिकी के तत्वों में 90 अंक, सामग्री और कार्यशाला अभ्यास में 89 अंक, विद्युत घरेलू उपकरणों में 87 अंक, पंजाबी में 98 अंक और अंग्रेजी में 92 अंक शामिल हैं।उन्होंने अपनी पढ़ाई के साथ-साथ इलेक्ट्रिकल ट्रेड में व्यावसायिक प्रशिक्षण भी लिया, उनका मानना था कि शिक्षा और व्यावहारिक कौशल दोनों उन्हें एक मजबूत भविष्य बनाने में मदद करेंगे।काम के साथ-साथ पढ़ाई को मैनेज करना कभी भी आसान नहीं हो सकता, लेकिन गुरप्रीत ने अपनी परिस्थितियों का असर अपनी पढ़ाई पर नहीं पड़ने दिया। वह देर रात तक पढ़ाई करता था।
गुरप्रीत ने जिस एक आदत पर ध्यान केंद्रित किया
द बेटर इंडिया से बात करते हुए, गुरप्रीत सिंह ने अपनी पढ़ाई के लिए अपनाए गए मूल दृष्टिकोण का खुलासा किया। उन्होंने कभी भी परीक्षा के लिए पाठों को याद करने में विश्वास नहीं किया, इसके बजाय, उन्होंने हर अवधारणा को ठीक से समझने पर ध्यान केंद्रित किया। इस एक आदत से उन्हें विषयों को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद मिली। और अब, 12वीं कक्षा में सफलता के बाद, गुरप्रीत को इलेक्ट्रिकल अध्ययन में डिप्लोमा करने और अंततः सरकारी नौकरी हासिल करने की उम्मीद है। निश्चित रूप से, काम और पढ़ाई का प्रबंधन करना किसी भी बच्चे के लिए आदर्श स्थिति से बहुत दूर है, और यह निश्चित रूप से साबित करता है कि गुरप्रीत एक असाधारण शिक्षार्थी है। हालाँकि, उनकी कड़ी मेहनत और लचीलेपन से परे, सीखने के प्रति उनका दृष्टिकोण भी अलग है।प्रत्येक माता-पिता और छात्र को गुरप्रीत के दृष्टिकोण से क्या सीख लेनी चाहिए गुरप्रीत की यात्रा इस बात पर प्रकाश डालती है कि सीखना याद रखने से परे है। यह छात्रों के साथ-साथ अभिभावकों के लिए भी एक संदेश है जो केवल अंकों के लिए अवधारणाओं को रटने के बजाय उन्हें समझने की शक्ति दिखाता है।
सीखने से ज्यादा समझ क्यों मायने रखती है?
जब छात्र केवल उत्तर याद करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो पढ़ाई तनावपूर्ण हो जाती है और यहां तक कि याद रखना भी अस्थायी हो जाता है। दूसरी ओर, जब कोई बच्चा अवधारणाओं को समझता है, तो वह जो भी पढ़ता है उसमें आत्मविश्वास, स्पष्टता और यहां तक कि जिज्ञासा भी पैदा करता है। शोध इस विचार का भी समर्थन करता है कि अवधारणा-आधारित शिक्षा बच्चों को याद रखने से विकसित होने वाली चीज़ों की तुलना में अधिक मजबूत सोच कौशल विकसित करने में मदद करती है। अध्ययनों से पता चलता है कि सीखने के ऐसे दृष्टिकोण समस्या-समाधान और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित करते हैं।
बच्चों के लिए याद रखने की बजाय समझने पर ध्यान देने के व्यावहारिक सुझाव
ऐसे प्रश्न पूछें जैसे “यह जिस तरह से काम करता है वह क्यों काम करता है?”
जब कोई अवधारणाओं के पीछे के तर्क को समझता है, तो वह अवधारणा को गहरी सोच और मजबूत समझ के साथ देखता है।
अवधारणाओं को ऐसे दोहराएँ जैसे कि आप किसी को समझा रहे हों
जब कोई किसी विषय को सरल शब्दों में समझा सकता है, तो इससे पता चलता है कि वह विचार को समझता है और उसने इसे यूं ही नहीं सीखा है।
उदाहरणों और अवधारणाओं को वास्तविक जीवन स्थितियों से जोड़ें
पाठों को रोजमर्रा के अनुभवों से जोड़ने से सीखना प्रासंगिक हो जाता है और इस प्रकार यह लंबे समय तक बना रहता है।
दृश्यों और रेखाचित्रों का प्रयोग करें
दृश्य शिक्षण विधियाँ कठिन अवधारणाओं को सरल बनाने में मदद करती हैं और बच्चों को बार-बार याद करने की तुलना में विषयों को अधिक प्रभावी ढंग से समझने में मदद करती हैं।