नई दिल्ली: रॉयटर्स की एक नई रिपोर्ट में, यह खुलासा किया गया है कि सिम्युलेटेड इंटेलिजेंस चैटबॉट ChatGPT के पीछे का संगठन OpenAI, स्कूलों में नवाचार लाने के बारे में सोच रहा है। ओपनएआई के प्रमुख कार्यकारी अधिकारी ब्रैड लाइटकैप ने इनसीड अमेरिका सम्मेलन में खुलासा किया कि संगठन विकास के अवसरों को उन्नत करने के लिए चैटजीपीटी को अध्ययन कक्षों में समन्वयित करने के तरीके तलाश रहा है।
जबकि चैटजीपीटी ने तेजी से सर्वव्यापीता हासिल कर ली है, कुछ शिक्षकों द्वारा विश्लेषण किया गया है जो अपनी नौकरियों पर इसके प्रभाव के बारे में चिंता करते हैं और संभावित दुरुपयोग के बारे में चिंता व्यक्त करते हैं। (यह भी पढ़ें: बिज़ टाइकून के स्वामित्व वाली दिल्ली की आश्चर्यजनक हवेलियों के अंदर एक नज़र – तस्वीरों में)
हालाँकि, लाइटकैप ने सांत्वना दी कि ओपनएआई इन चिंताओं को दूर करने का प्रयास कर रहा है और शिक्षकों को चैटजीपीटी की क्षमताओं और संभावित लाभों के बारे में सिखाने के लिए प्रभावी ढंग से आकर्षित कर रहा है। (यह भी पढ़ें: सुब्रत रॉय के निधन के बाद भी जारी रहेगा सहारा मामला: सेबी चीफ)
सम्मेलन के दौरान, लाइटकैप ने माना कि सबसे पहले, कई शिक्षकों ने चैटजीपीटी को अपनी कॉलिंग के लिए एक खतरे के रूप में देखा। हालाँकि, जैसे ही उन्होंने नकली खुफिया उपकरण के सकारात्मक हिस्सों को देखा, समझ विकसित होने लगी।
उन्होंने उल्लेख किया कि ओपनएआई अब से एक वर्ष बाद शिक्षकों को उनके शैक्षिक कार्यक्रम में चैटजीपीटी को सफलतापूर्वक एकीकृत करने में मदद करने के लिए एक प्रतिबद्ध समूह बनाना चाहता है।
ओपनएआई ने पहले कृत्रिम बुद्धिमत्ता से प्रेरित शिक्षाप्रद उपकरणों को बढ़ावा देने और गुणवत्तापूर्ण स्कूली शिक्षा में प्रवेश बढ़ाने के लिए खान फाउंडेशन और श्मिट फेट्स जैसे प्रशिक्षण केंद्रित संघों के साथ मिलकर काम किया है।
पूर्व ओपनएआई कार्यकर्ता एंड्रयू मेने के अनुसार, चैटजीपीटी विभिन्न शिक्षण शैलियों का विशेष ध्यान रख सकता है और छात्रों से बिना निर्णय के प्रश्न पूछने का आग्रह कर सकता है।
मेने ने अतिरिक्त रूप से अध्ययन कक्षों में कल्पना को प्रज्वलित करने के लिए चैटजीपीटी की क्षमता को दर्शाया, सत्यापन योग्य अवधियों को कनेक्टिंग तरीके से प्रस्तुत करने जैसे मॉडलों का जिक्र किया।
