मुंबई: छात्रों और शिक्षकों का कहना है कि टीवाईबीए (मनोविज्ञान) सेमेस्टर V की परीक्षा में एक बड़ी गड़बड़ी के बाद विश्वविद्यालय ने एक घटिया कवर-अप किया है। छह महीने के इंतजार के बाद शनिवार को नतीजे घोषित किए गए। कई लोग कहते हैं कि वे पाठ्यक्रम से बाहर के प्रश्नों वाले गलत प्रश्नपत्रों में असफल हो गए; कुछ का कहना है कि उन्होंने 100 अंक (मनोविज्ञान में असामान्य) कुछ शून्य (उच्च स्कोर के लिए जाने जाने वाले विषय में संभव नहीं) स्कोर किया।
समस्या सभी मनोविज्ञान सेमेस्टर V के पेपर के लिए हॉल-टिकट पर मुद्रित गलत विषय कोड थी, एक प्रिंसिपल ने कहा: “जबकि दो पेपरों के लिए पाठ्यक्रम में ज्यादा बदलाव नहीं हुआ, यह ‘असामान्य मनोविज्ञान’ पेपर के दौरान था कि गलत कोड को हरी झंडी दिखा दी गई थी। जब विश्वविद्यालय को बताया गया, तो एक संशोधित कोड अनौपचारिक रूप से भेजा गया था। कुछ केंद्रों ने पेपर को फिर से वितरित किया, लेकिन अन्य में, पुराने पाठ्यक्रम का पेपर जारी किया गया। छात्रों ने पेपर के दो अलग-अलग सेटों में एक ही परीक्षा दी।”
गलती उजागर होने के बाद, मुंबई के कॉलेज सतर्क हो गए, लेकिन मुंबई के बाहर के कई कॉलेजों ने गलत पेपर बांटना जारी रखा, जिसके परिणामस्वरूप अव्यवस्था हुई, एक अन्य प्राचार्य ने कहा। उन्होंने कहा कि ‘कॉग्निटिव साइकोलॉजी’ और ‘काउंसलिंग साइकोलॉजी’ के गलत पेपर में 100 में से 50 अंक और 60/80 के आउट-ऑफ-सिलेबस प्रश्न थे। “आमतौर पर, जब छात्र दो अलग-अलग सेटों में पेपर का प्रयास करते हैं, तो विश्वविद्यालय फिर से परीक्षा आयोजित करता है। लेकिन इस मामले में, लगभग दो महीने तक, वे निर्णय लेने में विफल रहे। आखिरकार, यह निर्णय लिया गया कि पेपर का मूल्यांकन ऑफ़लाइन किया जाएगा। , ताकि शिक्षक विवेक का प्रयोग कर सकें।”
उन्होंने कहा कि यह निर्णय लिया गया है कि जिन छात्रों ने पुराने पाठ्यक्रम में पेपर लिया था, उनका मूल्यांकन संशोधित पाठ्यक्रम के प्रश्नों में ही किया जाएगा। नतीजतन, केवल एक विषय में 80 में से 20 अंक वाले प्रश्नों का मूल्यांकन किया गया। शिक्षकों का मानना था कि किसी तरह समस्या का समाधान हो जाएगा, लेकिन शनिवार के नतीजों ने उन्हें चौंका दिया।
एक शिक्षक ने कहा कि 18 छात्रों ने ‘असामान्य मनोविज्ञान’ में 100 अंक हासिल किए हैं और कुछ को शून्य मिला है। “कम से कम दो छात्र जो ‘प्रैक्टिकल’ के लिए उपस्थित नहीं हुए थे, उत्तीर्ण हुए। और जिन छात्रों ने ‘ए’ और ‘ओ’ ग्रेड प्राप्त किए हैं, वे ‘असामान्य मनोविज्ञान’ में विफल रहे हैं। हमें नहीं पता कि क्या गलत हुआ,” शिक्षक ने कहा , डेटा-फीडिंग में त्रुटि हो सकती है। विषयों में अनुत्तीर्ण होने वाले छात्रों की लगातार सीट संख्या में, अंक अवरोही क्रम में हैं (जैसे 27, 26, 25, 24)।
एक छात्र ने कहा कि TYBA मनोविज्ञान के परिणाम में देरी हुई। “अब हमें उन पेपरों के लिए फिर से परीक्षा देनी होगी जिनमें हम असफल हुए थे, क्योंकि पुनर्मूल्यांकन की कोई गारंटी नहीं है। हम में से कुछ पहले ही गृहनगर के लिए रवाना हो चुके हैं,” उसने कहा। जबकि विश्वविद्यालय प्रशासन ने कोई टिप्पणी नहीं की, उसने छात्रों को कुछ राहत देते हुए 3 मई से शुरू होने वाली एटीकेटी परीक्षा स्थगित कर दी। शनिवार को घोषित किए गए परिणामों में त्रुटियों पर परीक्षा अनुभाग ने कोई टिप्पणी नहीं की। एक अधिकारी ने कहा, ‘छात्रों के लाभ के लिए जहां जरूरत थी, वहां ग्रेस मार्क्स दिए गए।’
समस्या सभी मनोविज्ञान सेमेस्टर V के पेपर के लिए हॉल-टिकट पर मुद्रित गलत विषय कोड थी, एक प्रिंसिपल ने कहा: “जबकि दो पेपरों के लिए पाठ्यक्रम में ज्यादा बदलाव नहीं हुआ, यह ‘असामान्य मनोविज्ञान’ पेपर के दौरान था कि गलत कोड को हरी झंडी दिखा दी गई थी। जब विश्वविद्यालय को बताया गया, तो एक संशोधित कोड अनौपचारिक रूप से भेजा गया था। कुछ केंद्रों ने पेपर को फिर से वितरित किया, लेकिन अन्य में, पुराने पाठ्यक्रम का पेपर जारी किया गया। छात्रों ने पेपर के दो अलग-अलग सेटों में एक ही परीक्षा दी।”
गलती उजागर होने के बाद, मुंबई के कॉलेज सतर्क हो गए, लेकिन मुंबई के बाहर के कई कॉलेजों ने गलत पेपर बांटना जारी रखा, जिसके परिणामस्वरूप अव्यवस्था हुई, एक अन्य प्राचार्य ने कहा। उन्होंने कहा कि ‘कॉग्निटिव साइकोलॉजी’ और ‘काउंसलिंग साइकोलॉजी’ के गलत पेपर में 100 में से 50 अंक और 60/80 के आउट-ऑफ-सिलेबस प्रश्न थे। “आमतौर पर, जब छात्र दो अलग-अलग सेटों में पेपर का प्रयास करते हैं, तो विश्वविद्यालय फिर से परीक्षा आयोजित करता है। लेकिन इस मामले में, लगभग दो महीने तक, वे निर्णय लेने में विफल रहे। आखिरकार, यह निर्णय लिया गया कि पेपर का मूल्यांकन ऑफ़लाइन किया जाएगा। , ताकि शिक्षक विवेक का प्रयोग कर सकें।”
उन्होंने कहा कि यह निर्णय लिया गया है कि जिन छात्रों ने पुराने पाठ्यक्रम में पेपर लिया था, उनका मूल्यांकन संशोधित पाठ्यक्रम के प्रश्नों में ही किया जाएगा। नतीजतन, केवल एक विषय में 80 में से 20 अंक वाले प्रश्नों का मूल्यांकन किया गया। शिक्षकों का मानना था कि किसी तरह समस्या का समाधान हो जाएगा, लेकिन शनिवार के नतीजों ने उन्हें चौंका दिया।
एक शिक्षक ने कहा कि 18 छात्रों ने ‘असामान्य मनोविज्ञान’ में 100 अंक हासिल किए हैं और कुछ को शून्य मिला है। “कम से कम दो छात्र जो ‘प्रैक्टिकल’ के लिए उपस्थित नहीं हुए थे, उत्तीर्ण हुए। और जिन छात्रों ने ‘ए’ और ‘ओ’ ग्रेड प्राप्त किए हैं, वे ‘असामान्य मनोविज्ञान’ में विफल रहे हैं। हमें नहीं पता कि क्या गलत हुआ,” शिक्षक ने कहा , डेटा-फीडिंग में त्रुटि हो सकती है। विषयों में अनुत्तीर्ण होने वाले छात्रों की लगातार सीट संख्या में, अंक अवरोही क्रम में हैं (जैसे 27, 26, 25, 24)।
एक छात्र ने कहा कि TYBA मनोविज्ञान के परिणाम में देरी हुई। “अब हमें उन पेपरों के लिए फिर से परीक्षा देनी होगी जिनमें हम असफल हुए थे, क्योंकि पुनर्मूल्यांकन की कोई गारंटी नहीं है। हम में से कुछ पहले ही गृहनगर के लिए रवाना हो चुके हैं,” उसने कहा। जबकि विश्वविद्यालय प्रशासन ने कोई टिप्पणी नहीं की, उसने छात्रों को कुछ राहत देते हुए 3 मई से शुरू होने वाली एटीकेटी परीक्षा स्थगित कर दी। शनिवार को घोषित किए गए परिणामों में त्रुटियों पर परीक्षा अनुभाग ने कोई टिप्पणी नहीं की। एक अधिकारी ने कहा, ‘छात्रों के लाभ के लिए जहां जरूरत थी, वहां ग्रेस मार्क्स दिए गए।’
