60% छात्रों का कहना है कि माता-पिता अब अपने सीखने में अधिक शामिल हैं: सर्वेक्षण

स्कूली शिक्षा के अध्ययन-से-घर मॉडल के मद्देनजर, एक नए सर्वेक्षण से पता चलता है कि कई (60 प्रतिशत) छात्रों ने पूर्व-महामारी के समय की तुलना में अपनी शिक्षा में अपने माता-पिता की भागीदारी में वृद्धि की रिपोर्ट की है। खोज से पता चलता है कि जो माता-पिता घर से काम कर रहे हैं, वे भी अलग-अलग तरीकों से अपने बच्चों को उनकी सीखने की यात्रा में समर्थन देने के लिए समय निकाल रहे हैं।

ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म ब्रेनली द्वारा किए गए सर्वेक्षण ने अपने बच्चों की शिक्षा के संबंध में भारतीय माता-पिता की विकसित भूमिका और प्रतिक्रिया की जांच की। इससे पता चला कि अधिकांश माता-पिता सीखने के नए, ऑनलाइन-सहायता प्राप्त मॉडल के अनुकूल हो गए हैं।

यह पूछे जाने पर कि क्या उनके माता-पिता शिक्षा के हाइब्रिड मॉडल के साथ सहज हैं, जो ऑनलाइन शिक्षण संसाधनों की सहायता से आभासी निर्देश को जोड़ती है, सर्वेक्षण में शामिल 64 प्रतिशत छात्रों ने सकारात्मक उत्तर दिया। यह महामारी के बाद के युग में शिक्षा को सुविधाजनक बनाने में प्रौद्योगिकी की बढ़ती भूमिका के साथ भारतीय माता-पिता की संवेदनशीलता में बदलाव का प्रतीक है।

पहले, बच्चों को स्मार्टफोन और इंटरनेट पर मनोरंजक समय बिताने के लिए माना जाता था। नए चलन से पता चलता है कि भारतीय माता-पिता अब इस तथ्य से अधिक सहज हैं कि उनके बच्चे मनोरंजक गतिविधियों में संलग्न होने के अलावा डिजिटल उपकरणों और इंटरनेट का उपयोग सीखने और अपने दिमाग को बढ़ाने के लिए कर रहे हैं।

सर्वेक्षण से पता चला कि माता-पिता “ऑनलाइन कक्षाओं (31 प्रतिशत) के दौरान अपने बच्चों की सहायता कर रहे हैं, उनके होमवर्क और असाइनमेंट (22 प्रतिशत) में मदद कर रहे हैं, या छात्रों को अनुभवात्मक रूप से (16 प्रतिशत) सीखने में मदद कर रहे हैं।

“10 में से आठ छात्रों ने कहा कि उनके माता-पिता अन्य तरीकों से उनकी मदद कर रहे हैं जैसे कि उन्हें और चीजों का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करना, मानसिक और भावनात्मक समर्थन की पेशकश करना, संदेह और प्रश्नों को संबोधित करना, गतिविधियों में मदद करना, या ट्यूशन या कोचिंग पाठ्यक्रम ढूंढना।”